81% педагогов вузов ждут изменение роли разрабов в связи с развитием ИИ

В преддверии Денька программера, который отмечается 13 сентября, VK Education провела исследование посреди педагогов ИТ-дисциплин русских вузов. Опрос показал, как академическое общество оценивает воздействие искусственного ума на профессию разраба в наиблежайшие 3–5 лет, какие новейшие специальности покажутся и какие способности станут базисными для ИТ-специалистов.

Согласно результатам исследования, 81% педагогов считают, что роль разраба поменяется: спецы будут меньше сосредоточены на конкретном написании кода и больше – на постановке задач, контроле и управлении ИИ-агентами.

Более многообещающей профессией участники опроса окрестили спеца по интеграции ИИ в бизнес-процессы – этот вариант избрали 62% респондентов. В его задачки войдут внедрение ИИ-инструментов в работу компаний, настройка взаимодействия меж системами и оценка бизнес-эффекта от автоматизации.

Также педагоги выделили последующие нужные роли:

• инженер по контролю свойства ИИ-решений – 47%;
• спец по этике и сохранности ИИ – 45%;
• конструктор мультиагентных систем – 38%;
• AI-промпт-инженер – 32%;
• инженер по обучению и дообучению моделей – 32%.

Основным навыком для старта в ИТ половина опрошенных педагогов – 50% – именовала способность инспектировать и интерпретировать результаты работы ИИ.

В числе остальных важных компетенций:

• умение формулировать задачки для ИИ-инструментов и работать с промптами – 46%;
• системное и архитектурное мышление – 30%;
• осознание механизмов работы ML-моделей и их ограничений – 24%;
• познание языков программирования как базисная компетенция – 24%.

При всем этом 76% педагогов считают, что базы информационной сохранности и ответственного использования ИИ должны быть неотклонимой частью образовательных программ по всем ИТ-направлениям.

Самые большие способности для внедрения ИТ-компетенций педагоги лицезреют в логистике и транспорте – этот вариант избрали 53% участников опроса. Дальше следуют индустрия и создание (51%), денежный и банковский сектор (43%).

В пятерку более многообещающих отраслей также вошли образование (40%) и медицина с здравоохранением (38%).

Онлайн-опрос VK Education проведен в августе 2026 года посреди 1 000 педагогов ИТ-дисциплин из разных вузов Рф.

Напомним, ранее вышло исследование, которое показало, что посреди русских компаний вырастает спрос на ИИ агентов для защиты инфраструктуры.